- Левченко, Фессалоніка Григорівна (orcid.org/0000-0003-4295-2934) (2020) Мережеві педагогічні спільноти як інструментарій професійного розвитку вчителя до формування ключових компетентностей учнів In: Le tendenze e modelli di sviluppo della ricerсhe scientifici:Raccolta di articoli scientifici«ΛΌГOΣ» con gli atti della Conferenza scientifica e pratica internazionale Piattaforma scientifica europea, с. Roma, Italia, стор. 100-102. ISBN 978-88-31277-12-9
|
Text
1328-Текст роботи-2323-1-10-20200315.pdf - Опублікована версія Download (822kB) |
* Анотація
Розглянуті мережеві педагогічні спільноти як ефективна групова форма самоосвітньої діяльності. Представлено ефективність цієї форми діяльності, що полягає в організації спільної діяльності; створенню єдиного інформаційного простору; обміну досвідом, підтримкою і співробітництвом; поширенню успішних педагогічних практик; організації формального і неформального спілкування на професійні теми; ініціації віртуальної взаємодії для подальшої взаємодії поза Інтернетом.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



