Програма спецкурсу «Оцінювання рівня інноваційності освітнього середовища гімназії»: зміст і структура

- Гораш, Катерина Вікторівна (orcid.org/0000-0001-8625-9774) (2020) Програма спецкурсу «Оцінювання рівня інноваційності освітнього середовища гімназії»: зміст і структура Проблеми сучасного підручника (25). стор. 24-39. ISSN 2411-1309

Text Катерина Гораш_ПСП_стаття 2020.pdf - Опублікована версія Download (465kB)

* Анотація

У статті розкрито зміст і структуру програми спецкурсу «Оцінювання рівня інноваційності освітнього середовища гімназії», який розроблено для керівників і вчителів базової середньої освіти з метою їх підготовки до застосування інструментарію оцінювання освітнього середовища. Автором обґрунтовано доцільність упровадження спецкурсу в процес самоосвіти та підвищення кваліфікації педагогічних працівників; описано зміст основних структурних складників програми спецкурсу (мету, предмет, вимоги й очікувані результати навчання педагогічних працівників за програмою спецкурсу, перелік і зміст модулів, обсяг навчального навантаження та форми організації освітнього процесу). Акцентовано увагу на доцільності застосування розробленого інструментарію оцінювання інноваційності освітнього середовища гімназії в педагогічній практиці та управлінні закладами загальної середньої освіти. Інструментарію оцінювання інноваційності освітнього середовища гімназії дасть змогу визначити один з рівнів інноваційності (адаптивний, експериментальний, пошуку та ініціатив, продуктивний) і застосувати результати оцінювання в стратегічному плануванні роботи школи та проєктуванні її інноваційного освітнього середовища.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	нова українська школа, освітнє середовище гімназії, інструментарій оцінювання, рівні інноваційності освітнього середовища.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.09 Організація навчання та виховання Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Вища школа. ПІдготовка наукових кадрів
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ інновацій та стратегій розвитку освіти
Внесення Користувача:	к. пед. н. Катерина Гораш
Дата подачі на зберігання:	02 Бер 2021 12:43
Останнє оновлення:	02 Бер 2021 12:43
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/723869

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу