Зміст та структура практичного посібника для підготовки педагогічних працівників до прогнозування змісту повної загальної середньої освіти

- Пузіков, Дмитро Олегович (orcid.org/0000-0003-2630-6924) (2020) Зміст та структура практичного посібника для підготовки педагогічних працівників до прогнозування змісту повної загальної середньої освіти Проблеми сучасного підручника (25). стор. 121-132. ISSN 2411-1309

Text ПузіковД.О._ПСП_2020.pdf - Опублікована версія Download (149kB)

* Анотація

У статті розглянуто характеристики практичного посібника для підготовки педагогічних працівників до прогнозування змісту повної загальної середньої освіти, котрий є важливим засобом навчально-методичного забезпечення цього процесу. Обґрунтовано, що видання, котре застосовуватиметься для підготовки педагогічних працівників до прогнозування змісту повної загальної середньої освіти, доцільно конструювати як друковане за способом виготовлення, виробничо-практичне за цільовим призначенням, як практичний посібник за характером інформації, поданої в ньому, Зміст практичного посібника складатиметься з тематичних розділів (обґрунтовано доцільність виокремлення щонайменше п'яти таких блоків). До структури практичного посібника входитимуть текстовий (основний, додатковий та пояснювальний тексти) і позатекстовий (ілюстрації, апарат організації засвоєння та апарат орієнтування) компоненти. Перспективи подальших досліджень пов'язані з конструюванням і впровадженням такого практичного посібника в практику внутрішньошкільної науково-методичної роботи.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	зміст повної загальної середньої освіти; прогнозування; підготовка педагогічних працівників; практичний посібник
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.02 Загальні питання дидактики та методики Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.07 Аспекти управління навчальними закладами Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Вища школа. ПІдготовка наукових кадрів
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ інновацій та стратегій розвитку освіти
Внесення Користувача:	доцент Д.О. Пузіков
Дата подачі на зберігання:	14 Бер 2021 19:48
Останнє оновлення:	14 Бер 2021 19:48
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/723838

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу