Професійна підготовка фахівців економічної галузі в освітньому просторі України і Польщі: основні концепції

- Zagorodnia, Alla (orcid.org/0000-0003-2418-1670) (2019) Професійна підготовка фахівців економічної галузі в освітньому просторі України і Польщі: основні концепції Освіта: сучасні дискурси, 2. стор. 43-54. ISSN 2617-3107

Text Заородня А.А. Стаття 2019.pdf Download (264kB)

* Анотація

У статті порівнюються основні поняття професійної освіти в сфері економіки в Українське і польське освітній простір. Автор стверджує, що входження України в світову Європейський освітній простір вимагає вивчення зарубіжного досвіду підготовки майбутніх фахівців. поле. Автор спирається на досягнення порівняльного освіти для проведення паралелей у вивченні основних концепти в українській та польській освітньому просторі. У сучасних соціально-економічних умовах протиріччя між змістом освітніх і економічних потреб мінливому економічному і соціальний розвиток в сфері високих технологій та інформаційних технологій, між рівень професійного економічної освіти і можливості працевлаштування молодих фахівців стають більш очевидними. Дуже добре підходить для кінця 20-го - початку 21-го століття, зміни характеру освіту, тобто в його орієнтації, в сенсі цілей, все більше орієнтується на право вільного розвитку на творчість, самостійність студентів, конкурентоспроможність, мобільність майбутніх фахівців. сучасна вища освіту передбачає фундаментальну, загальнокультурну, практичну і професійну підготовку, яка повинні визначати темп і рівень наукового, технічного, економічного і соціокультурного процесу, і формування інтелектуального потенціалу суспільства. Проаналізовані концепції дозволяють зробити висновок, що існують різні підходи до їх інтерпретації, які часто доповнюють один одного, іноді - навпаки, але дозволяють стверджувати загальні аспекти і суміжні напрямки дослідницької підготовки майбутніх фахівців економічного спрямування в умовах вищих навчальних закладів України та Польщі.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	економічна освіта; утворення; едукологія; порівняльне освіту; професійне навчання.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 33 Економіка. Економічні науки Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 377 Спеціалізоване навчання. Професійно-технічне навчання. Професійні коледжі. Політехнічна освіта Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Вища школа. ПІдготовка наукових кадрів
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ історії та філософії освіти
Внесення Користувача:	д.пед.н., професор Н.П. Дічек завідувач лабораторії (2014) відділу історії педагогіки
Дата подачі на зберігання:	10 Лют 2021 21:56
Останнє оновлення:	10 Лют 2021 21:56
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/723419

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу