Аналіз генези проблем формування ІТ-компетентності іноземних студентів у системі вищої медичної освіти

- Mykytenko, Pavlo (orcid.org/0000-0003-1188-4334) and Lapinskiy, V.V. (orcid.org/0000-0002-2832-4774) (2019) Аналіз генези проблем формування ІТ-компетентності іноземних студентів у системі вищої медичної освіти Український педагогічний журнал, 4. стор. 107-119. ISSN 2411-7420

Text ecb139e4fd628b170c6eb0a6e76a585b.pdf - Опублікована версія Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

* Анотація

У статті проаналізовано сутність ІТ-компетентності медичних працівників, окреслено її актуальність та окреслено шляхи її вдосконалення. Описано структуру ІТ-компетенції та критерії, що її характеризують. Досліджено питання інформатичного навчання іноземних студентів, які навчаються за спеціальністю «Лікування» на другому курсі та вивчають предмет «Медична інформатика». У загальній системі медичної підготовки дисципліна «Медична інформатика» розміщена в циклі природознавчої підготовки. Визначення рівнів знань з інформатики здійснено за результатами навчання студентів з країн Азії, Африки та регіонів Близького Сходу. На основі аналізу навчальних планів та стратегічних цілей навчання подано порівняльний опис освітніх систем та рівнів ефективності навчання інформатики в середніх школах Азії, Африки та Близького Сходу. Результати опитування іноземних студентів продемонстрували неоднорідність у навичках роботи з інформаційними технологіями, що визначається рівнем довузівської підготовки. Визначено причини проблем у навчанні інформаційних дисциплін іноземних студентів та описано підходи до інтенсифікації процесу їх навчання. Порівняння результатів початкового контролю ІТ- компетентності іноземних студентів з дисципліни «Медична інформатика» показало суттєво різний рівень володіння навчальним матеріалом. Зокрема, це пов'язано з особливостями навчання інформатики в середніх школах країн Азії, Близького Сходу та Африки. Встановлено, що визначені складнощі в процесі викладання інформатики долаються шляхом внесення відповідних коректив у зміст навчання, які потрібно формувати з урахуванням країн походження студентів. Студенти повинні вивчити запропоновані доповнення як додаткові завдання в процесі дистанційного навчання.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	ІТ-компетентність; цифрова компетентність; освітня система; медична інформатика; навчання інформатики; іноземні студенти
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 00 Загальні питання науки та культури > 004 Комп’ютерна наука і технологія. Застосування комп’ютера. Оброблення даних > 004.9 ІКТ ( інформаційні (комп’ютерні) технології ) Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.02 Загальні питання дидактики та методики Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 377 Спеціалізоване навчання. Професійно-технічне навчання. Професійні коледжі. Політехнічна освіта Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 6 Прикладні науки. Медицина. Техніка > 61 Медичні науки
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ математичної та інформатичної освіти
Внесення Користувача:	зав. лаб. В. В. Лапінський
Дата подачі на зберігання:	04 Лют 2021 20:42
Останнє оновлення:	04 Лют 2021 20:42
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/723281

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу