- Лупаренко, Л. А. (orcid.org/0000-0002-4500-3155), Мар'єнко, Майя Володимирівна (orcid.org/0000-0002-8087-962X), Носенко, Ю.Г., Сухіх, А.С. (orcid.org/0000-0001-8186-1715) and Шишкіна, М.П. (orcid.org/0000-0001-5569-2700) (2020) Концептуальний апарат дослідження: хмаро орієнтовані системи відкритої науки в навчанні і професійному розвитку вчителів Інноваційна педагогіка, 2 (29). стор. 179-182. ISSN 2663-6085
|
Text
innovpedagogy.od_29_2_2020.pdf Download (156kB) |
* Анотація
Актуальність роботи зумовлена необхідністю модернізації процесу навчання в загальноосвітній школі, приведення його у відповідність сучасним досягненням науково-технічного прогресу, що є запорукою підготовки висококваліфікованих, ІКТ-компетентних вчителів. Проект спрямовано на розвиток хмаро орієнтованих систем відкритої освіти у процесі навчання і професійного розвитку вчителів, методологічного, науково-методичного, організаційного забезпечення використання найсучасніших ІКТ у навчанні і наукових дослідженнях, підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності педагогічних кадрів. Необхідність виконання роботи обумовлена тим, що однією із основних умов поліпшення якості підготовки педагогічних кадрів, підвищення рівня їх професійної компетентності, ширшого використання інноваційних педагогічних технологій у навчанні і наукових дослідженнях є запровадження хмаро орієнтованих систем відкритої науки в освітній процес. Згідно Закону України про загальну середню освіту здобуття загальної середньої освіти забезпечують не лише початкові школи, гімназії, ліцеї, а й наукові ліцеї. У зв'язку з цим, існує необхідність фундаментальних досліджень проблем проектування і використання хмаро орієнтованих систем відкритої науки у процесі навчання та професійного розвитку вчителів. У результаті дослідження буде: обґрунтовано та визначено поняттєвий апарат, принципи, методи і підходи до використання хмаро орієнтованих систем відкритої науки у процесі навчання і професійного розвитку вчителів; визначено засоби і сервіси, необхідні для проектування систем відкритої науки в освітньому процесі. Було з’ясовано, що в Україні вже реалізовано за останні роки міжнародні проекти, присвячені впровадженню принципів відкритої науки в закладах освіти. Однак дані проекти не спрямовані на впровадження нових підходів та технологій у процес підвищення кваліфікації вчителів.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



