Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинській і сучасність»: структурно-змістовий аналіз (1993–1998)

- Страйгородська, Людмила Іванівна (orcid.org/0000-0002-4788-1760) (2020) Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинській і сучасність»: структурно-змістовий аналіз (1993–1998) Інноваційна педагогіка, 1 (29). стор. 28-33. ISSN 2663-6085

Text 7.pdf Download (176kB)

* Анотація

У статті висвітлено матеріали щодо міжнародних і всеукраїнських педагогічних читань, присвячених В.О. Сухомлинському, які проводилися впродовж 1993–1998 рр. Відзначено, що у 90-х роках минулого століття, у зв’язку з кардинальними змінами в суспільному і, зокрема, освітньому просторі, викликаного проголошенням незалежності України, зросла увага до творчої спадщини видатних попередників, і серед них – до Василя Сухомлинського, що проявилося в появі значної кількості публікацій, присвячених його спадщині. Зокрема, розкрито вагому роль започаткованих у 1993 році Всеукраїнських педагогічних читань «В.О. Сухомлинський у діалозі із сучасністю». Здійснено структурно-змістовий аналіз наукових праць, опублікованих у збірниках за результатами науково-практичних засідань і присвячених різним аспектам творчого доробку педагога, які потребують наукового вивчення, обґрунтування й комплексної систематизації. Зазначено, що мета таких заходів – сприяння вивченню, творчому використанню, популяризації спадщини Василя Сухомлинського в освітньому просторі України та світу. На педагогічних читаннях розглядалися важливі питання навчання й виховання дітей та молоді крізь призму ідей, висвітлених у працях ученого. З’ясовано, що в цих хронологічних рамках простежується підвищення уваги до вивчення творчої спадщини педагога та впровадження її в освітню практику. Наголошено на провідній ролі Всеукраїнської асоціації Василя Сухомлинського (голова – О.Я. Савченко, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України) в організації й проведенні Всеукраїнських педагогічних читань «Василь Сухомлинський і сучасність», які щорічно відбуваються в різних куточках України і стали всесвітньо відомими науково-практичними студіями. Участь у цих педагогічних читаннях зарубіжних науковців, освітян засвідчує їх значущість і затребуваність, що розширює науково-дослідницький простір, у тому числі й у контексті міжнародного виміру. Актуальність щорічної тематики ґрунтувалась на потребах реформування української системи освіти. Творчий доробок видатного педагога і нині залишається об’єктом дослі-джень та активно впроваджується в освітній процес.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	В. О. Сухомлинський, всеукраїнські педагогічні читання, творча спадщина, упровадження, освітній процес.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 00 Загальні питання науки та культури > 001 Наука та знання в цілому. Організація розумової праці > 001.9 Розповсюдження ідей, знань Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 02 Бібліотечна справа Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 374 Позашкільна освіта та підготовка. Подальша освіта. Самоосвіта
* Наукові установи:	Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського
Внесення Користувача:	н.с. Х.В. Середа
Дата подачі на зберігання:	06 Січ 2021 13:09
Останнє оновлення:	06 Січ 2021 13:14
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/723272

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу