Особливості підготовки здобувачів вищої освіти за освітньо-професійною програмою «Християнська педагогіка»

- Сіданіч, І. (orcid.org/0000-0002-2992-3808) (2020) Особливості підготовки здобувачів вищої освіти за освітньо-професійною програмою «Християнська педагогіка» Вісник післядипломної освіти. Серія «Педагогічні науки», 13 (42). ISSN 2218-7650

Text СИДАНИЧ_доопрацювання (3).pdf Download (613kB)

* Анотація

Підготовка здобувачів вищої освіти, на сьогодні, є державним пріоритетом і вимагає якісного підходу до її організації, особливо в умовах розвитку інформаційних технологій. Аналіз проблеми формування духовних цінностей свідчить про те, що це є одним з пріоритетних напрямів освітньої системи ХХІ століття, вищі заклади світи за своїм статусом зобов’язані професійно готувати не тільки дипломованих фахівців, а й виховувати духовно розвинених громадян. Таке взаємовигідне поєднання можна вважати одним із найважливіших чинників оновлення духовних цінностей. У статті розглядається особливості підготовки здобувачів вищої освіти на другому (магістерському) рівні вищої освіти, розкривається зміст освітньо-професійної програми «Християнська педагогіка», наголошується на тому, що умови сьогодення сприяють переорієнтації освітнього процесу зі знаннєвої парадигми навчання на діяльнісну та компетентнісну. Обґрунтовується актуальність і необхідність використання дистанційної форми навчання, розкриваються особливості підготовки та описуються компетентності, якими будуть володіти майбутні викладачі з християнської педагогіки у вищій школі. Визначаються перспективні напрями підготовки шляхом активного використання сучасних комп'ютерних, мережних або мобільних технологій в освітньому процесі вищої школи. Проаналізовано окремі завдання для самостійної роботи здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня, які розроблені на компетентнісній основі з урахуванням міжпредметних зв’язків і передбачають виконання в дистанційному режимі. Розкривається сутність та наводяться приклади дистанційного навчання здобувачів вищої освіти. Зокрема, описується розроблена система інформаційного забезпечення дистанційного навчання та розміщення навчального матеріалу на платформі дистанційного навчання ДЗВО «Університет менеджменту освіти». Зазначається, що автоматизація основних функцій управління освітнім процесом здобувачів вищої освіти в дистанційному режимі сприяє забезпеченню якості надання освітніх послуг закладом вищої освіти

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	Підготовка здобувачів вищої освіти; компетентнісна парадигма; дистанційне навчання; освітньо-професійна програма; духовні цінності
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 2 Релігія. Теологія (Богослов’я) Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Вища школа. ПІдготовка наукових кадрів
* Наукові установи:	Державний заклад вищої освіти «Університет менеджменту освіти» > Навчально-науковий інститут менеджменту та психології > Кафедра педагогіки, адміністрування та соціальної роботи
Внесення Користувача:	ОпКомНаб T.І. Коваленко
Дата подачі на зберігання:	21 Січ 2021 03:10
Останнє оновлення:	21 Січ 2021 03:10
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722931

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу