Концепція психологічного супроводу освітніх реформ у діяльності психологічної служби

- Панок, Віталій Григорович (orcid.org/0000-0003-1421-0554) (2020) Концепція психологічного супроводу освітніх реформ у діяльності психологічної служби Вісник Національної академії педагогічних наук України, 1 (2). ISSN 2707-305X

Text Панок_Концепція-143-1-10-20200616.pdf Download (439kB)

* Анотація

У статті розглядаються питання удосконалення психологічної служби системи освіти. На основі аналізу роботи психологічної служби у закладах освіти виокремлено головні проблеми і виклики, що постали нині у зв’язку з реформуванням системи освіти. Автор пропонує своє бачення шляхів розвитку і вдосконалення психологічної служби на основі розуміння її як єдиної системи, що забезпечує психологічний супровід освітнього процесу.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	реформа освіти; психологічний супровід; психологічна служба; практичні психологи; соціальні педагоги; теорія розвитку особистості; мета діяльності; принципи; структура; ліцензування.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія.
* Наукові установи:	Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи > Лабораторія прикладної психології освіти
Внесення Користувача:	н.с. В. М. Горленко
Дата подачі на зберігання:	22 Груд 2020 23:24
Останнє оновлення:	22 Груд 2020 23:24
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722781

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу