Мотивація до учіння сучасників: особливості методологічного підходу

- Пророк, Н.В. (orcid.org/0000-0002-9510-1108) (2020) Мотивація до учіння сучасників: особливості методологічного підходу Київський науково-педагогічний вісник (21). стор. 107-113.

Text Пророк2_2020.pdf Download (245kB)

* Анотація

У статті розглянуто методологічні підходи до вивчення мотивації до учіння сучасних учнів, які допоможуть зрозуміти вплив на цю мотивацію інформаційного суспільства.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	мотивація до учіння, внутрішня мотивація, зовнішня мотивація, діяльнісний підхід, діагностика мотивації
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 00 Загальні питання науки та культури > 001 Наука та знання в цілому. Організація розумової праці > 001.8 Методологія Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.09 Організація навчання та виховання
* Наукові установи:	Інститут психології ім. Г. С. Костюка > Лабораторія психодіагностики
Внесення Користувача:	Науковий співробітник Світлана Тихонівна Бойко
Дата подачі на зберігання:	18 Груд 2020 01:31
Останнє оновлення:	18 Груд 2020 01:31
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722760

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу