Аналіз досвіду Об’єднаних Арабських Еміратів з освіти обдарованих учнів

- Ковальова, О.А. (orcid.org/0000-0002-1774-9937) (2020) Аналіз досвіду Об’єднаних Арабських Еміратів з освіти обдарованих учнів Освіта та розвиток обдарованої особистості, 1 (76). стор. 88-94. ISSN 2309-3935

Text 14.pdf Download (1MB)

* Анотація

У статті представлено результати аналізу теоретичних засад спеціалізованої освіти для обдарованих дітей Об’єднаних Арабських Еміратів (ОАЕ). Автор досліджує уявлення арабських вчених щодо особливостей навчання та виховання обдарованих учнів, якісних відмінностей програм для обдарованих від загальних, їхніх видів залежно від цілей і місця здобуття освіти. Визначено підходи арабських педагогів до розробки, планування, проведення й оцінювання спеціальних програм. Описано структури моделей дизайну змісту навчання й оцінювання придатності освітніх програм. Наведено приклади практичної діяльності фонду Хамдана ібн Рашида Аль-Мактума у сфері освіти обдарованих учнів.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	обдаровані учні; спеціалізована освіта; програми для обдарованих осіб; Об’єднані Арабські Емірати; фонд Хамдана ібн Рашида Аль-Мактума
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія.
* Наукові установи:	Інститут обдарованої дитини > Відділ діагностики обдарованості
Внесення Користувача:	н.с. Олена Василівна Онопченко
Дата подачі на зберігання:	29 Груд 2020 06:31
Останнє оновлення:	03 Бер 2022 11:13
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722636

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу