- Швень, Я. Л. (orcid.org/0000-0002-9890-1039), Просіна, О.В., Кириченко, М.О. (orcid.org/0000-0003-1756-9140) and Кравчинська, Т.С. (orcid.org/0000-0002-7521-3508) (2020) Нелінійне світорозуміння освіти дорослих: неформальна освіта в системі Українського відкритого університету післядипломної освіти In: Науково-практична конференція з міжнародною участю «Професійний розвиток фахівців в умовах цифровізації суспільства: сучасні тренди», 12-13 листопада 2020 року, м. Київ, Україна. (Прийнятий до публікації)
|
Slideshow
Нелінійне світорозуміння.pdf - Презентація Download (806kB) |
* Анотація
В умовах реформування системи освіти в Україні та інтеграції її до європейського освітнього простору актуалізується потреба в розробленні та впровадженні сучасних підходів до організації діяльності освітніх інституцій різних рівнів, зокрема закладів післядипломної освіти. Посилюється і потреба в новій філософії освіти, а саме дистанційна освіта в умовах пандемії короновірусу набуває найактуальнішого значення. А неформальна освіта, за такого підходу, надає можливість реального вибору освітніх стратегій та змісту для задоволення потреб дорослого, є справжнім освітнім простором для практико орієнтованого, соціальнозначущого оновлення професійних знань та здобуття освіти на новому рівні наукового знання. У відповідь на означені гострі суспільні виклики розкрито діяльність Українського відкритого університету післядипломної освіти «УВУПО», як першого в Україні самоврядного (автономного) закладу освіти типу розподіленого університету. Розроблено та розкрито проєкт міжрегіональної співпраці для професійного розвитку педагогічних працівників на основі проєктно-перетворювальної нелінійної парадигми та рефлексивно-позиційного підходу, як виклик на вирішення актуальних проблем у системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників, створення сучасних умов для швидкого розвитку системи неформальної освіти та запровадження трансформаційних процесів в аспекті неформальної освіти. Проєкт міжрегіональної співпраці представлено як форму соціальної взаємодії на основі відкритості, доступності, горизонтальних зав’язків та ставлень, під час якої формується спільнота прогресивних освітян, здатних реагувати на сучасні виклики та докорінно змінювати освітні підходи до власного навчання та своєї професійної місії.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



