Феноменно радикалізований конструкт як особистісно-соціальна детермінанта реалізації педагогічних технологій

- Косянчук, Сергій Володимирович (orcid.org/0000-0003-1334-6011) (2019) Феноменно радикалізований конструкт як особистісно-соціальна детермінанта реалізації педагогічних технологій In: «Освіта ХХІ століття: теорія, практика, перспективи» : матеріали Першої міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції, м. Київ, 18 квіт. 2019 р. Дидактика: теорія і практика . Фенікс, м. Київ, Україна, стор. 83-86.

Text KSV 2019-conf01.pdf Download (264kB)

* Анотація

Автор розглядає соціальну і професійну самореалізацію людини, яка відбувається у процесі соціального навчання. У цьому контексті взаємозумовленість «феноменно радикалізованих конструктів» визначає пріоритети особистості, адже соціальне навчання має забезпечувати втілення професійних і життєвих планів, водночас впливає на самобачення перспектив, на професійну спрямованість і готовність до соціальної мобільності, до зміни професійних ролей людини впродовж життя.

Тип ресурсу:	Тези
Додаткова інформація:	Бібліографічний опис: Косянчук С. Феноменно радикалізований конструкт як особистісно-соціальна детермінанта реалізації педагогічних технологій [A constructs radicalized by phenomenings as a personal and social determinant of the realization of pedagogical technologies]. «Освіта ХХІ століття: теорія, практика, перспективи» : матеріали Першої міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції, м. Київ, 18 квіт. 2019 р. / Дидактика: теорія і практика : зб. наук. праць. Київ : Фенікс, 2019. С. 83–86.
* Ключові слова:	старша школа; педагогічні технології; феноменно радикалізовані конструкти.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 304 Соціальні питання. Соціальна практика. Культура та спосіб життя Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 314/316 Суспільство Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.02 Загальні питання дидактики та методики Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ дидактики
Внесення Користувача:	К. пед. н. Сергій Володимирович Косянчук
Дата подачі на зберігання:	04 Груд 2020 23:24
Останнє оновлення:	04 Груд 2020 23:24
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722583

Downloads

Доступні версії цього ресурсу

• Феноменно радикалізований конструкт як особистісно-соціальна детермінанта реалізації педагогічних технологій (deposited 18 Квіт 2019 17:59)
  • Феноменно радикалізований конструкт як особистісно-соціальна детермінанта реалізації педагогічних технологій (deposited 04 Груд 2020 23:24) [Переглянути тепер]

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу