Розвиток громадянської самосвідомості молоді як шлях до набуття громадянської компетентності

- Скнар, Оксана Миколаївна (orcid.org/0000-0001-7883-680X) (2019) Розвиток громадянської самосвідомості молоді як шлях до набуття громадянської компетентності Теорія і практика сучасної психології, 2 (5). стор. 210-215. ISSN 2663-6026

Text Скнар-самосв-компет-2019.pdf Download (325kB)

* Анотація

Побудовано емпіричну факторну модель громадянської самосвідомості сучасного українського студентства, що послідовно розкривається у шести компонентах. За результатами емпіричного дослідження відтворено зміст і структуру громадянської самосвідомості студентської молоді, а саме: активне громадянство (небайдужість, активність, толерантність до інших, чесність, робить добре свої справи на благо країни, має громадянську позицію та виконує обов’язки громадянина), ознаки національної ідентичності (етнокультурні ознаки, позитивна оцінка своєї належності до національної спільноти, переживання причетності до майбутнього країни, та цінність незалежності держави), політичні цінності (ставлення до цінностей демократичної держави; суперечливість громадянських ціннісних орієнтирів), об’єднавчі чинники українців (етнічність або громадянство; зовнішні чи внутрішні загрози), позитивна оцінка приналежності до політичної нації (відчуття себе частиною народу своєї країни, гордість, пишання, що свідчить про емоційне «приєднання» до групи, значущість членства у ній), громадянська відповідальність (громадянські чесноти, інтерпретація відповідальності і прав громадянина). Визначено емпіричним шляхом конструкти, що розкривають особливості громадянської самосвідомості українського студентства. Ними виявились такі: номінальне (формальне, за фактом народження і проживання) громадянство, етнокультурні ознаки, позитивне емоційне ставлення до членства у громаді й державі, громадянські чесноти та суб’єктність. Молодь, визначаючи себе як громадянина, оперує конструктом обов’язку, який констатується, проте його зміст не конкретизується. Водночас бути громадянином для студентства означає й проблемне життя та негаразди. Зміст громадянської самосвідомості переважно насичений смислами, пов᾽язаними із владою, державою, та навантажені негативно зарядженими емоційно-оцінними ставленнями молоді. Водночас практично не актуалізовані смисли, пов᾽язані із громадою, громадянською спільнотою, взаємодією з іншими громадянами. Виходячи з аналізу отриманих емпіричних даних, було визначено напрями розвитку громадянської самосвідомості студентської молоді України: активізація потенціалу громадянської суб’єктності; актуалізація особистісних смислів громадянської ідентичності та рефлексія сенсів громадянської самореалізації.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	громадянське самоусвідомлення, громадянське самовизначення, громадянська ідентичність, молодь, емпіричне дослідження
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 304 Соціальні питання. Соціальна практика. Культура та спосіб життя Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 314/316 Суспільство
* Наукові установи:	Інститут соціальної та політичної психології > Лабораторія психології політичної поведінки молоді
Внесення Користувача:	СНС Оксана Миколаївна Скнар
Дата подачі на зберігання:	27 Лист 2020 23:02
Останнє оновлення:	27 Лист 2020 23:02
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722401

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу