Впровадження інформаційних технологій в практику роботи початкового навчання в умовах Нової української школи

- Гнатюк, Ольга Владиславівна (orcid.org/0000-0003-2445-6283) (2020) Впровадження інформаційних технологій в практику роботи початкового навчання в умовах Нової української школи In: VIII Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Віртуальний освітній простір: психологічні проблеми», присвячена 75-річчю Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, м. Київ, Україна, стор. 1-2.

Text Текст.pdf Download (97kB)

* Анотація

У тезах розкрито значення інформаційних технологій в сучасній школі. Визначено головні завдання курсу інформатики в початковій освіті. Учителям дано практичні рекомендації щодо впровадження інформаційних технологій в практику роботи початкового навчання в умовах нової української школи.

Тип ресурсу:	Тези
* Ключові слова:	Інформатика, нова українська школа, учні, інформаційні технології.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 00 Загальні питання науки та культури > 004 Комп’ютерна наука і технологія. Застосування комп’ютера. Оброблення даних > 004.9 ІКТ ( інформаційні (комп’ютерні) технології ) Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут психології ім. Г. С. Костюка > Лабораторія психодіагностики
Внесення Користувача:	пр наук сп Ольга Владиславівна Гнатюк
Дата подачі на зберігання:	27 Лист 2020 07:44
Останнє оновлення:	27 Лист 2020 07:44
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722365

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу