Духовне становлення особистості: сучасні виховні реалії

- Бех, І.Д. (orcid.org/0000-0002-4763-1673) (2019) Духовне становлення особистості: сучасні виховні реалії Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді, 1 (23). ISSN 2308-3778

Text Бех_Духовне_становлення_особистості_сучасні_виховні_реалії.pdf Download (432kB)

* Анотація

Розкривається суперечність між реальною соціальною дійсністю та тими загальноприйнятими нормами і вимогами, які задають особистості суспільну перспективу. У цих умовах основним рушієм гармонізації означеної суперечності має виступити науково доцільний виховний процес. Він безпосередньо спрямований на багату за змістом ціннісну сферу особистості, коли різного роду життєві ситуації вимагають від зростаючої особистості багатопланової (але у той же час високомотивованої) поведінки. Такої за сенсом, щоб інша особистість не відчувала будь-якого морального приниження, більше того оптимізувала б усю її духовну сферу. Наголошується на явищі двоєдиної (продуктивної і деструктивної) динаміки у духовно-моральному русі зростаючої особистості. Тут моменти особистісного зростання можуть чергуватися з різного роду гальмівними факторами, а то й з вираженими відступами у загальному спрямуванні особистості до ціннісних вершин, що мають втілюватися у щоденному житті. У такому різновекторному поступі важливим видається готовність зростаючої особистості до об’єктивного самооцінювання своїх духовно-моральних надбань. У цьому зв’язку вичленяються високодуховні, посередні й примітивні групи осіб, з якими має справу педагог. На допомогу йому приходять знання про альтернативні етичні поняття, на основі яких вибудовується виховний процес як система відповідних духовно-моральних завдань. Засобом їх успішного розв’язання виступить уміння педагога переконувати своїх вихованців. Мовленнєвий вплив набуватиме цієї функції якщо педагог вмітиме: налаштовувати до себе вихованців, розгортати у них процес усвідомлення певного етичного змісту та викликати у вихованців процес хвилювання. Розкривається також процес означених умінь.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	Виховний процес, вміння переконувати, духовна орієнтація, педагогічні здібності, полярні етичні риси, позитивні емоційні переживання, процес самовиховання, усвідомлення етичного змісту.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.01 Основи виховання. Теорія. Методика. Практика. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.04 Освіта та виховання з урахуванням індивідуальних особливостей виховуваних. Консультування Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.09 Організація навчання та виховання
* Наукові установи:	Інститут проблем виховання > Лабораторія морального, громадянського та міжкультурного виховання
Внесення Користувача:	Іван Дмитрович Бех
Дата подачі на зберігання:	23 Лист 2020 23:57
Останнє оновлення:	23 Лист 2020 23:57
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722311

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу