Роль інтервізійної групи у відновлнні психологічного благополуччя шкільних психологів

- Володарська, Наталія Дмитрівна (orcid.org/0000-0003-1223-718x) (2020) Роль інтервізійної групи у відновлнні психологічного благополуччя шкільних психологів Актуальні проблеми психології. Том: Психологія особистості. Психологічна допомога особистості, 21 (11). 52 -66. ISSN 2072-4772

Text
Володарська_стаття.pdf - Опублікована версія
Download (192kB)

* Анотація

Визначена актуальність проблеми відновлення психологічного благополуччя шкільних психологівв умовах соціальних змін, нововведеньв навчальні заклади системи інклюзивної освіти.Проаналізовані дослідження складових психологічного благополуччя особистості. Представлені методи проведення інтервізійної групи для шкільних психологів. Окреслені напрямки психологічної допомоги шкільним психологамв їх професійній діяльності. Підібрані ефективні методики проведення інтервізійної групидля відновлення психоемоційного стану психологів,більш змістовногота багатостороннього уявлення про події у сфері їх діяльності. Приведені приклади застосування технік, вправ, методик проведення групової супервізії.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	інтервізія, супервізія, шкільний психолог, психологічна допомога, психологічне благополуччя.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія.
* Наукові установи:	Інститут психології ім. Г. С. Костюка > Лабораторія психології особистості імені Павла Чамати
Внесення Користувача:	канд.психол. наук, старший науковий співробітник, старший науковий співробітник лабораторії психології особистості імені П.Р.Чамати Н.Д. Володарська
Дата подачі на зберігання:	16 Груд 2020 00:11
Останнє оновлення:	16 Груд 2020 00:11
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722295

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу