Фінансові механізми економічної складової прогнозування та розвитку закладів загальної середньої освіти в Україні

- Klymchuk, Iryna (orcid.org/0000-0002-1883-480X) (2020) Фінансові механізми економічної складової прогнозування та розвитку закладів загальної середньої освіти в Україні ScienceRise: Pedagogical Education, 5 (38). стор. 37-40. ISSN 2519-4984

Text 213238-480914-2-PB.pdf Restricted to Тільки для зареєстрованих користувачів until Вересень 2021. Download (133kB) | Запит копії

* Анотація

Неефективність діючої системи фінансування освіти в Україні в умовах дефіциту бюджетних коштів обумовлює необхідність пошуку/впровадження механізмів, що сприяють розвитку економічної самостійності загальноосвітніх установ для підвищення результативності використання фінансових ресурсів. В статті подається аналіз та визначення нормативних витрат надання освітніх послуг в Україні, зокрема: представлений розрахунок нормативних витрат надання освітніх послуг в Україні та обґрунтовується необхідність розробки етапів реалізації програми переходу закладів загальної середньої освіти на нормативе фінансування. Впровадження нормативного фінансування, розробка та узгодження основних етапів фінансування закладів освіти з урахуванням нормативного фінансування призведе до підвищення якості освіти, рівня вмотивованості та результативності роботи школи. У зв'язку з цим застосування зарубіжного досвіду реформування фінансових відносин між державою та закладами освіти, визначення та розробка представленої у статті послідовності заходів/етапів реалізації програми переходу на нормативне фінансування сприятиме вдосконаленню механізму використання отриманих бюджетних коштів. Визначення нормативних витрат проводиться на основі розрахунку вартості надання освітніх послуг в поточному та плановому періоді/році. Відповідно, воно повинно бути заохочувальним важелем за високі показники роботи школи на основі розрахунку інтегрального коефіцієнту діяльності закладів освіти. Впровадження нормативного принципу фінансування закладів освіти вимагає розробки етапів переходу на нові принципи фінансування. У зв'язку з цим визначена і представлена послідовність заходів/етапів щодо реалізації програми переходу закладів освіти на нормативне фінансування. Впровадження основних етапів і заходів фінансування загальноосвітніх установ призведе до підвищення якості роботи закладів освіти.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	освітні послуги, вартість освітніх послуг, нормативні витрати, нормативе фінансування, етапи переходу на нормативе фінансування
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ інновацій та стратегій розвитку освіти
Внесення Користувача:	К.пед.н./с Ірина Олександрівна Климчук
Дата подачі на зберігання:	21 Груд 2020 06:07
Останнє оновлення:	21 Груд 2020 06:07
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722293

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу