Історична свідомість як категорія компетентнісно орієнтованого навчання

- Малієнко, Юлія Борисівна (2020) Історична свідомість як категорія компетентнісно орієнтованого навчання In: Модернізація освітнього середовища: проблеми та перспективи: Матеріали Шостої Міжнародної науково-практичної конференції, м. Умань, 08-09 жовтня 2020 року. ВПЦ «Візаві», м. Умань, Україна, стор. 103-105.

[img] Text
Малієнко із Зб_конф_модерн_08-09.10.20-3.pdf

Download (521kB)

* Анотація

Історична свідомість розглядається автором у контексті компетентнісно орієнтованого навчання як особливий конструкт, що складається з розуміння учнями історії, сукупності створених ними образів минулого, досвіду дослідницької діяльності, уявлень, почуттів. У тезах наводяться суголосні освітнім проблемам тлумачення історичної свідомості, підкреслюється її багатоаспектність.

Тип ресурсу: Тези
* Ключові слова: історична свідомість, багатоаспектність історичної свідомості, компетентнісно орієнтоване навчання
Класифікатор: Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.02 Загальні питання дидактики та методики
* Наукові установи: Інститут педагогіки > Відділ суспільствознавчої освіти
Внесення Користувача: с.н.с. Петро Володимирович Мороз
Дата подачі на зберігання: 06 Лист 2020 23:59
Останнє оновлення: 06 Лист 2020 23:59
URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722230

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу Оглянути опис ресурсу