Н.К. Патканова-Кранковська як організатор навчання дітей із порушеннями слуху в Києві (початок ХХ ст.)

- Шевченко, Світлана Миколаївна (orcid.org/0000-0002-0432-8893) (2020) Н.К. Патканова-Кранковська як організатор навчання дітей із порушеннями слуху в Києві (початок ХХ ст.) Особлива дитина: навчання і виховання, 3. стор. 53-63. ISSN 2312-2781

Text Шевченко С._Стаття 2020.pdf Download (292kB)

* Анотація

У статті відображено організацію та навчання дітей із порушеннями слуху у спеціальній школі в Києві; показано організацію навчання із дітьми з порушеннями слуху Ніни Костянтинівни Патканової-Кранковської; розглянуто внесок її як сурдопедагога у функціонуванні та розвитку «Київської школи-притулку для глухонімих дітей»; охарактеризовано і виокремлено її спеціальну, методичну і навчально-виховну роботу з дітьми які мали вади слуху. Доведено, що проблеми в організації та розвитку навчально-виховного процесу дітей із порушеннями слуху були надзвичайно «цікавими» для Н.К. Патканової-Кранковської, адже «вона жила життям глухонімої дитини», даючи їй шанс чути на рівні із чуючою дитиною; встановлено її можливості і порив до сурдопедагогіки, як науки; визначено концептуальні засади потягу та наполегливості Н. К. Патканової-Кранковської як сурдопедагога; показано її особливе ставлення до дітей із порушеннями слуху; встановлено, що сурдопедагог мала чітко спрямоване, сформоване, а згодом і систематизоване навчання у спеціальному закладі освіти; підтверджено, що «Київська школа-притулок для глухонімих дітей» була під надійною опікою Н. Патканової-Кранковської.

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу