Комп’ютерне моделювання в процесі розв’язування задач базового курсу фізики

- Мельник, Ю.С. (orcid.org/0000-0002-1268-6199) (2020) Комп’ютерне моделювання в процесі розв’язування задач базового курсу фізики In: «Моделювання в освітньому процесі»: матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції з міжнародною участю, присвяченої 90-річчю від Дня народження професора Калапуши Л.Р., 5-7 червня 2020 року Вежа-Друк, м. Луцьк, Україна. ISBN 978-966-940-310-0

[img] Text
Мельник_Тези.pdf

Download (299kB)

* Анотація

Одним із способів розв’язування задач є комп’ютерне моделювання фізичних явищ і процесів. Різні види моделей сприяють з’ясуванню змісту, аналізу й дослідженню вірогідності результату задачі і є основним засобом її розв’язування, а моделювання – провідною формою діяльності учнів. Застосування комп’ютерних моделей дає змогу управляти «поведінкою» об’єктів на екрані монітора, змінюючи початкові умови задачі, спостерігати за перебігом досліджуваних процесів, графічно представляти функціональні залежності між фізичними величинами та ін. Розв’язування компетентнісно орієнтованих задач з використанням цифрових технологій дає змогу значно розширити зміст базового курсу фізики, суттєво підвищити результативність навчальної діяльності, надати їй творчого характеру, посилити практичну значущість навчання, стимулювати розвиток образно-естетичного й абстрактно-логічного мислення шляхом використання комп’ютерної графіки з метою візуалізації природних об’єктів, зміцнити міжпредметні зв’язки завдяки впровадженню математичних методів відображення та опрацювання інформації про об’єкти різних предметних галузей тощо. У процесі розв’язування задач в інтерактивних цифрових середовищах в учнів формуються фундаментальні знання про явища природи, закони і закономірності протікання фізичних процесів, практичні навички, уміння користуватися вимірювальними приладами та здійснювати самостійні дослідження, вони оволодівають специфічним інструментарієм, що постає ефективним засобом формування компетентностей.

Тип ресурсу: Тези
* Ключові слова: компетентність, фізичні задачі, цифрові технології, учні гімназії, комп’ютерна модель
Класифікатор: Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 00 Загальні питання науки та культури > 004 Комп’ютерна наука і технологія. Застосування комп’ютера. Оброблення даних > 004.9 ІКТ ( інформаційні (комп’ютерні) технології ) > 004.94 Комп’ютерне моделювання
Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 5 Математика та природничі науки > 53 Фізика
* Наукові установи: Інститут педагогіки > Відділ біологічної, хімічної та фізичної освіти
Внесення Користувача: ст. н. сп. Ю.С. Мельник
Дата подачі на зберігання: 29 Вер 2020 18:18
Останнє оновлення: 29 Вер 2020 18:18
URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/721882

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу Оглянути опис ресурсу