Лукомська, Світлана Олексіївна and Важинський, С.Е. (2019) Математична тривожність як феномен сучасної школи LAP LAMBERT Academic Publishing, с. Saabrukenn, Deutschland. ISBN 978-3-659-92304-3
|
Text
Lukomskaya.pdf Download (507kB) |
* Анотація
У статті проаналізовано поняття математичної тривожності, розглянуті причини її виникнення, вплив батьків і вчителів на її вираженість і профілактику. Встановлено відсутність гендерних відмінностей у проявах математичної тривожності, а академічна успішність з математики безпосередньо залежить від стереотипів і упереджень педагогів. Визначено, що оптимальним шляхом профілактики появи математичної тривожності є навчання в атмосфері довіри, акценті на досягненнях кожного учня і заохочення творчо підходити до навчального процесу.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



