- Вакалюк, Тетяна Анатоліївна (orcid.org/0000-0001-6825-4697), Концедайло, В.В. (orcid.org/0000-0002-6463-370X) and Мінтій, І.С. (orcid.org/0000-0003-3586-4311) (2020) Професійні м’які компетентності майбутніх інженерів-програмістів: ключові поняття Освітній вимір, 2 (54). стор. 101-110.
|
Інші (pdf)
3859-Article Text-6516-1-10-20200626.pdf Download (575kB) |
* Анотація
У статті було проаналізовано понятійний апарат та розглянуто тлумачення основних понять різних авторів. Аналіз наукових джерел дав змогу узагальнити поняття "професійні м’які компетентності" у такому вигляді: це комплекс неспеціалізованих компетентностей, що так чи інак-ше стосуються розв’язання проблем, взаємодії між людьми та відповіда-ють за успішну участь у робочому процесі, високу продуктивність і, на відміну від спеціалізованих компетентностей, не пов’язані з конкретною сферою, контролем обладнання та технічною майстерністю. Вони охоп-люють такі аспекти поведінки: ситуаційна обізнаність, прийняття рішень, управління помилками, міжособистісне спілкування тощо. Узагальнено, що зазначені компетентності важливі для розробників програмного забез-печення, оскільки проекти розробки програмного забезпечення організо-вуються на основі команд або груп, де інженери-програмісти становлять більшу частину команди.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



