Прийоми формування в учнів уміння розуміти прочитане

- Савченко, Олександра Яківна (orcid.org/0000-0001-5040-0860) (2020) Прийоми формування в учнів уміння розуміти прочитане In: Всеукраїнська науково-практична конференція «Інноваційна діяльність педагога в умовах реформування освітньої галузі: з досвіду впровадження ідей Нової української школи» (10 червня 2020 року) КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», м. Херсон, Україна, стор. 133-138.

Text
Савченко_Херсон (2).pdf
Download (300kB)

* Анотація

У формуванні розуміння тексту необхідно використовувати у взаємозв’язку когнітивний, комунікативний, діалогічний підходи; у процесі читання враховуються особливості тексту (обсяг, структура, жанр, проблемність тощо). Осягнення прочитаного є поетапним процесом: фактичний зміст, емоційне сприйняття прочитаного, поглиблений смисловий аналіз, діалог читача з текстом, рефлексія.

Тип ресурсу:	Тези
* Ключові слова:	текст; розуміння; когнітивний, комунікативний, діалогічний підходи; структура, головна думка твору.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.02 Загальні питання дидактики та методики Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ початкової освіти
Внесення Користувача:	лаборант
Дата подачі на зберігання:	28 Лип 2020 02:55
Останнє оновлення:	28 Лип 2020 02:55
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/721422

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу