- Корніяка, Ольга Миколаївна (2020) Основні напрямки психологічного забезпечення професійного самоздійснення викладача вищої школи Актуальні проблеми психології: Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія, 20 (5). стор. 91-106. ISSN 2072-4772
|
Text
Korniyaka_OM_2020_The_main_directions_of_psychological_supp.pdf Download (617kB) |
* Анотація
У статті окреслено – на підставі результатів регресійного аналізу – визначальні чинники професійного самоздійснення викладача вищої школи. Встановлено, що найбільш вираженим чинником досягнення цим фахівцем високого рівня професійного самоздійснення (загального, внутрішньопрофесійного і зовнішньопрофесійного) виступає показник «креативність у сфері ділового спілкування». Показано основні напрямки, заходи, засоби, форми та етапи психологічного забезпечення процесу професійного самоздійснення фахівця науково-педагогічного профілю.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| * Ключові слова: | психологічне забезпечення, регресійний аналіз, чинники професійного самоздійснення, професійна і комунікативна компетентність, професійна життєстійкість, комунікативний тренінг, фахівці науково-педагогічного профілю. |
| Класифікатор: | Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія. |
| * Наукові установи: | Інститут психології ім. Г. С. Костюка > Лабораторія вікової психофізіології |
| Внесення Користувача: | інженер-програміст Сергій Петрович Осипенко |
| Дата подачі на зберігання: | 22 Лип 2020 07:55 |
| Останнє оновлення: | 22 Лип 2020 07:55 |
| URI: | https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/721353 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



