Основні напрямки психологічного забезпечення професійного самоздійснення викладача вищої школи

- Корніяка, Ольга Миколаївна (2020) Основні напрямки психологічного забезпечення професійного самоздійснення викладача вищої школи Актуальні проблеми психології: Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія, 20 (5). стор. 91-106. ISSN 2072-4772

[img] Text
Korniyaka_OM_2020_The_main_directions_of_psychological_supp.pdf

Download (617kB)

* Анотація

У статті окреслено – на підставі результатів регресійного аналізу – визначальні чинники професійного самоздійснення викладача вищої школи. Встановлено, що найбільш вираженим чинником досягнення цим фахівцем високого рівня професійного самоздійснення (загального, внутрішньопрофесійного і зовнішньопрофесійного) виступає показник «креативність у сфері ділового спілкування». Показано основні напрямки, заходи, засоби, форми та етапи психологічного забезпечення процесу професійного самоздійснення фахівця науково-педагогічного профілю.

Тип ресурсу: Стаття
* Ключові слова: психологічне забезпечення, регресійний аналіз, чинники професійного самоздійснення, професійна і комунікативна компетентність, професійна життєстійкість, комунікативний тренінг, фахівці науково-педагогічного профілю.
Класифікатор: Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія.
* Наукові установи: Інститут психології ім. Г. С. Костюка > Лабораторія вікової психофізіології
Внесення Користувача: інженер-програміст Сергій Петрович Осипенко
Дата подачі на зберігання: 22 Лип 2020 07:55
Останнє оновлення: 22 Лип 2020 07:55
URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/721353

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу Оглянути опис ресурсу