Використання адаптивних ІКТ в освіті як перспективна тенденція розвитку освіти в Китаї

- Шпарик, Оксана Михайлівна (2020) Використання адаптивних ІКТ в освіті як перспективна тенденція розвитку освіти в Китаї In: Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта 2020: глобалізоваий простір інновацій : матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., Київ, 28 трав. 2020 р. Авторитет, м. Київ, Україна - м. Біла Церква, Україна, стор. 307-310. ISBN 978-966-97763-9-6

Text Comparative_2020_web-308-311.pdf Download (457kB)

* Анотація

У тезах висвітлено досвід Китаю щодо дигіталізації освіти та впровадження адаптивних інформаційно-комунікаційних технологій в освітню практику. З’ясовано, що для підвищення ефективності навчання в Китаї активно розробляються і застосовуються адаптивні навчальні інструменти. Зроблено висновок, що адаптивні освітні технології створюють гнучке навчальне середовище, яке однаково дружнє як до креативних учнів, так і до сильних аналітиків. Елементи адаптивного навчання враховують індивідуальні відмінності учнів і створюють індивідуальні шляхи засвоєння матеріалу. А також допомагають вчителям виявляти та підтримувати індивідуальні інтереси учнів, розвивати їх сильні сторони і формувати покоління добре підготовлене до динамічного робочого середовища.

Тип ресурсу:	Тези
* Ключові слова:	адаптивне навчання, Китай, тенденція розвитку, шкільна освіта
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ порівняльної педагогіки
Внесення Користувача:	Оксана Михайлівна Шпарик
Дата подачі на зберігання:	09 Лип 2020 05:32
Останнє оновлення:	09 Лип 2020 05:32
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/721234

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу