- Сороко, Н.В. (orcid.org/0000-0002-9189-6564) and Рокоман, О.Г. (orcid.org/0000-0002-3367-6926) (2019) Функції та роль STEAM-орієнтованого освітнього середовища основної школи для розвитку STEAM-освіти Нова педагогічна думка, 4 (100). стор. 55-60. ISSN 2520-6427
|
Text
функції та роль.pdf Download (515kB) |
* Анотація
У статті розглянуто проблему створення STEAM-орієнтованого освітнього середовища закладу загальної середньої освіти для розвитку STEAMосвіти, обґрунтовано його роль та функції. Встановлено, що створення STEAM-орієнтованого освітнього середовища неабияк впливає на розвиток STEAM-освіти загалом, оскільки його функціональна підтримка забезпечуватиме комунікацію між суб’єктами освітнього процесу, виконання навчальних завдань у галузях STEAM та оцінювання їх результатів; забезпечить доступ до різних джерел даних, заохочуватиме суб’єктів освітнього процесу до участі в освітніх проектах; сприятиме використанню комп’ютерно орієнтованих засобів навчання, електронних освітніх ресурсів, сервісів локальних інформаційно-комунікаційних мереж закладу освіти тощо.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



