Формування наукової картини світу і образу світу в процесі вивчення зарубіжної літератури

- Білик, Н.І. (orcid.org/0000-0003-2344-5347) (2020) Формування наукової картини світу і образу світу в процесі вивчення зарубіжної літератури Імідж сучасного педагога, 2 (191). стор. 74-80. ISSN 2522-9729

Text
Білик Н.І._Стаття_rejisura_uroku_с. 74-80.pdf
Download (262kB)

* Анотація

Закцентовано увагу на проблемі формування наукової картини світу і образу світу в учнів старших класів у процесі вивчення зарубіжної літератури в закладах загальної середньої освіти; схарактеризовано закономірності літературного процесу і складники предметних компетентностей (знаннєвий, діяльнісний, ціннісний) старшокласників. Розкрито завдання вчителя: навчання учнів старших класів про вершинні явища зарубіжного літературного процесу, загаль- ні закономірності його перебігу на межі ХІХ–ХХІ століть; формування духовно-ціннісної орієнтації та естетичних потреб особистості на основі вивчення найвизначніших творів художньої літератури вказаного періоду; розгляд творчості видатних зарубіжних письменників у зв’язку з кращими естетичними традиціями національного мистецтва; навчання старшокласників літературознавчим поняттям і термінам, необхідних для розуміння головних закономірностей перебігу літературного процесу. Показано, що літературний процес інтегрує в собі цілу низку таких не менш складних понять, як художній напрям і течія, метод і стиль, літературні роди і жанри, традиції та новаторство тощо. Під літературним процесом розуміємо означення літературно-історичного руху як сукупності фактів художнього життя, центральних і периферійних тенденцій, національногота соціального контексту тощо.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	Наукова картина світу; образу світу; літературний процес; цілісність і закономірності літературного процесу; складники предметних компетентностей старшокласників при вивченні зарубіжної літератури
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.09 Організація навчання та виховання Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 8 Мова. Мовознавство. Художня література. Літературознавство > 82 Художня література. Літературознавство
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ інтеграції змісту загальної середньої освіти
Внесення Користувача:	Наук.сп. Оксана Сергіївна Гринюк
Дата подачі на зберігання:	15 Лип 2020 22:18
Останнє оновлення:	15 Лип 2020 22:18
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/721170

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу