Соціальне середовище як чинник розвитку громадянської компетентності: емпірична модель дослідження

- Жадан, Ірина Василівна (orcid.org/0000-0001-5274-574X) (2020) Соціальне середовище як чинник розвитку громадянської компетентності: емпірична модель дослідження Наукові студії з соціальної та політичної психології. ISSN 2309-8287 (Прийнятий до публікації)

Text Жадан.pdf - Представлено варіант Download (584kB)

* Анотація

Представлено і обгрунтовано емпіричну модель дослідження соціально-психологічних чинників розвитку громадянської компетентності молоді, складовими якої є ключові компетенції громадянина, чинники та інструменти впливу. До переліку ключових компетенцій внесено ті, які забезпечують успішність виконання ролі громадянина у демократичному суспільстві (ідеальна модель). Соціально-психологічними чинниками їх розвитку визначено: чинники макрорівня (дискурси і практики, які продукуються соціальним середовищем) та чинники мікрорівня (особистісні якості, які виникають і розвиваються у процесі соціальної взаємодії – цінності, мотивації, когнітивні настанови, ставлення, ідентичності). Згідно запропонованої моделі чинники макро- і мікро- рівнів взаємозалежні. Існує також взаємозумовлення розвитку громадянської компетентності та пропозицій дискурсу і практик соціального середовища. Інструментами впливу соціального середовища на розвиток громадянської компетентності визначено: обмеження (нормативні (норми, правила, приписи) і ненормативні (оцінки, стереотипи, звичаї)); сприяння (схвалення, прийняття, залучення, підтримка, повага, пошана, визнання, заохочення); мотивування (до активності /пасивності, автономності/залежності, раціональності/ірраціональності, довіри/підозріливості, дружелюбності/антагонізму). Припускається, що те, які інструменти впливу частіше обирає середовище, вказує на його реальні очікування щодо компетенцій громадян. Порівняння ж реальних очікувань середовища з ідеальною моделлю дасть змогу визначити ступінь його відповідності вимогам до розвивального середовища. Визначено, що найбільш проблемними і значущими для сучасного етапу розвитку громадянського суспільства в Україні є готовність до партиципації та готовність до здобуття суспільних благ ціною обмеження або й відмови від власної вигоди. Виокремлено мікрочинники становлення цих компетентностей та індикатори їх розвитку.

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу