- Шевченко, Світлана Миколаївна (orcid.org/0000-0002-0432-8893) (2020) Розвиток навчально-виховних закладів для дітей із порушеннями слуху в 1991-2000 рр. Вісник національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка, 6 (162). стор. 167-171. ISSN 2663-9114
|
Text
Шевченко С.М._стаття Чернігів 2020.pdf Download (323kB) |
* Анотація
У статті проведений аналіз розвитку спеціальних навчально-виховних закладів для дітей із порушеннями слуху; показано їх статистику, розкрито характер діяльності досліджуваних спеціальних закладів в умовах незалежної України (1991-2000). Встановлено, що освіта для дітей з порушенням слуху на етапі становлення української держави почала мати належні засоби викладання і навчання рідної мови. Розкрито, що спільним для всіх закладів інтернатного типу була організація цілодобового перебування дітей в таких закладах під опікою педагогічних (при потребі й медичних) працівників з метою забезпечення всебічного й гармонійного розвитку вихованців, підготовки їх до дорослого життя. Автор статті зазначає, що зміст і стан роботи початкової та середньої освіти спеціальних шкіл був спрямований на умови відродження, збереження культури та рідної мови дітей з порушеннями слуху; гарантуванні рівності здобуття знань, умінь і навичок; врахуванні інтересів дітей з особливими потребами у суспільному житті, що було одним із показників розвитку демократії, забезпечення прав людини.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



