- Гупан, Нестор Миколайович (2020) Потенціал шкільної історії у розвитку критичного мислення учнів In: Вісник Польсько-української науково-дослідної лабораторії дидактики імені Я. А. Коменського. Актуальні проблеми сучасної психодидактики: філософські, психологічні та педагогічні аспекти: матеріали 4 Міжнар. наук.-практ. конф. Візаві, м. Умань, Україна, стор. 27-30.
|
Text
Гупан Н. із Умань Психодидактика ЗБІРНИК5-21-22.05.20..pdf Download (270kB) |
* Анотація
У тезах розкрито потенціал історії як навчального предмета в розвитку критичного мислення як наскрізного уміння у контексті Нової української школи. Висвітлено конкретні методи й прийоми організації роботи учнів, котрі сприяють реалізації цього завдання у навчанні.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



