- Богданець-Білоскаленко, Наталія (orcid.org/0000-0001-6793-8018) and Караман, Станіслав (orcid.org/0000-0003-3186-375X) (2020) Реалізація пріоритетних аспектів концепції навчання української мови учнів початкової школи In: “Actual problems of science and practicе”. The 14 th International scientific and practical conference Bookwire by Bowker, м. Стокгольм, Швеція, стор. 377-378. ISBN 978-1-64871-632-4
|
Text
Тези Богданець_Караман.pdf Download (3MB) |
* Анотація
У час практичної реалізації основних ідей Нової української школи, становлення і розвитку системи національної освіти особливо актуальними є питання оновлення змісту, вдосконалення форм, методів і технології навчання української мови в початковій школі. Вивчення української мови в пропонованій концепції розглядається в контексті відродження української культури, традицій, визнання особистості як найвищої цінності людства. В українській національній школі мова виступає як перший і найголовніший навчальний предмет. Вивчення української мови в початковій школі потребує спеціальної методики, особливих форм, методів і технології навчання. Саме тому в пропонованій концепції навчання української мови в початковій школі враховано пріоритетні аспекти: лінгвістичний, педагогічний, психологічний, соціокультурний.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



