Дослідження сформованості рухових відчуттів та сприймань у дітей третього року життя в умовах закладу дошкільної освіти

Vasilieva, S.A. (orcid.org/0000-0002-0452-4835) (2019) Дослідження сформованості рухових відчуттів та сприймань у дітей третього року життя в умовах закладу дошкільної освіти Publishing House "Baltija Publishing", с. Riga, Latvia, стор. 42-63.

[img] Text
Стаття V1.pdf

Download (331kB)

* Анотація

З метою розкриття проблеми рухового розвитку дітей третього року життя у статті зосереджено увагу на дослідженні сформованості рухових відчуттів та сприймань у дітей, а саме констатації, що дозволило нам дотриматись загальної мети, об’єкта дослідження, де об’єктом нашого дослідження є психічні (пізнавальний, емоційний, вольовий) процеси, які впливають на руховий розвиток дитини. Методологічну основу дослідження становить теорія особистісно орієнтованого виховання дитини І. Беха; класичні підходи до формування довільної поведінки особистості (Л. Виготський, Г. Костюк, О. Лєонтьєв); державні нормативні документи з дошкільної освіти в Україні; наукові концептуальні підходи до організації суспільної дошкільної освіти в Україні (Л. Артемова, А. Богуш, Н. Гавриш, О. Кононко, К. Крутій, С. Кузьменко, Т. Поніманська); використано бібліографічний метод задля систематизації і класифікації філософської, психолого-педагогічної, медичної літератури, визначення теоретичних засад, змісту та структури провідних категорій дослідження з проблеми рухового розвитку у дітей раннього віку; метод теоретичного аналізу для визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості рухових (кінетичних) відчуттів та сприймань у дітей третього року життя; аналіз та синтез з метою уточнення передум та факторів, які забезпечують руховий розвиток дітей третього року життя. Уточнено понятійно-категоріальний апарат дослідження: руховий розвиток дітей раннього віку – зміни у пізнавальних, емоційних, вольових процесах, які сприяють формуванню рухів у дітей раннього віку та додаткові поняття: рух (психічний), який здійснює дитина третього року життя; рухова діяльність; рухова навичка; адаптація до руху; рухові вміння. Виділені нами поняття створюють понятійне поле дослідження проблеми рухового розвитку дітей третього року життя, є складовою методологічного концепту його здійснення. Для констатації реального стану сформованості рухових відчуттів та сприймань у дітей третього року життя ми поставили завдання: розробити інструментарій констатувального етапу науково-дослідної роботи (НДР) з метою дослідження психічних процесів у дітей в умовах закладу дошкільної освіти; на основі отриманих результатів констатувального етапу дослідження виявити рівні сформованості відчуттів та сприймань у дітей третього року життя. Запропоновані ігри та ігрові вправи, що складають інструментарій констатації, дозволили зосередити увагу на індивідуальній історії розвитку відчуттів, сприймань у дитини, означити надалі специфіку та закономірності рухового розвитку дітей третього року життя. Загальна характеристика рівнів та результати дослідження дозволяють констатувати факт існування 3 % дітей середнього рівня сформованості рухових відчуттів та сприймань, що в свою чергу спрямовує подальше дослідження до розробки технології рухового розвитку дітей, основним завданням якої є розвиток осмисленого сприймання рухів у дітей третього року життя в умовах закладу дошкільної освіти.

Тип ресурсу: Книга
* Ключові слова: сформованість рухових відчуттів та сприймань, діти третього року життя
Класифікатор: Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти
* Наукові установи: Інститут проблем виховання > Лабораторія дошкільного виховання
Внесення Користувача: к.п.н/ст.н Світлана Андріївна Васильєва
Дата подачі на зберігання: 12 Трав 2020 20:15
Останнє оновлення: 12 Трав 2020 20:15
URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/720305

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу Оглянути опис ресурсу