Провідні функції навчальних предметів та їх результати в умовах компетентнісно орієнтованої освіти

- Онопрієнко, Оксана Володимирівна (orcid.org/0000-0002-0301-1392) (2020) Провідні функції навчальних предметів та їх результати в умовах компетентнісно орієнтованої освіти In: Збірник тез ІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Компетентнісно орієнтоване навчання: виклики та перспективи», Київ, 05 березня 2020 р. Педагогічна думка, м. Київ, Україна, стор. 120-124. ISBN 978-966-644-532-5

Text tezy_internet_konf_05_03_2020-122-126.pdf Download (593kB)

* Анотація

Визначено домінувальну функцію кожного навчального предмета або інтегрованого курсу в Новій українській школі, а також про відповідні цій функції результати навчання учнів.

Тип ресурсу:	Тези
* Ключові слова:	Функції процесу навчання, Нова українська школа, результати навчання учнів початкової школи.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.02 Загальні питання дидактики та методики
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ початкової освіти
Внесення Користувача:	лаборант
Дата подачі на зберігання:	28 Квіт 2020 17:00
Останнє оновлення:	28 Квіт 2020 17:00
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/720136

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу