Використання 3D-моделювання у проектуванні навчального тренажеру з доповненою реальністю

- Kompaniets, Alla, Chemerys, Hanna and Krasheninnik, Iryna (2019) Використання 3D-моделювання у проектуванні навчального тренажеру з доповненою реальністю Computer Science & Software Engineering : Proceedings of the 2nd Student Workshop (CS&SE@SW 2019), Kryvyi Rih, Ukraine, November 29, 2019 (2546). стор. 213-223. ISSN 1613-0073

Text paper15.pdf - Опублікована версія Download (1MB)

* Анотація

Стаття присвячена теоретичному розгляду проблеми та використанню інноваційних технологій у навчальному процесі в навчальному закладі середньої освіти у процесі вивчення шкільного курсу інформатики. Розглянуто основні переваги використання навчальних тренажерів у навчальному процесі на основі нового державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти. На основі аналізу науково-методичної літератури та мережевих джерел описано особливості розробки тренажерів у навчальних цілях. Досліджено інноваційні інструменти для розробки тренажерів як доповнену реальність із застосуванням тривимірного моделювання. Розглянуто особливості використання тренажера з доповненою реальністю при вивченні теми алгоритмізації в процесі вивчення шкільної інформатики. У статті також описано реалізацію симулятора доповненої реальності для формування у студентів навичок алгоритмічного мислення, представлено результати розробки та описано функціональність програмного продукту. У подальших перспективах дослідження планується провести експериментальне дослідження для визначення ефективності використання програмного забезпечення в процесі навчання.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	початкова школа, навчальний процес, інформатика, алгоритми, навчальний тренажер, доповнена реальність, тривимірне моделювання
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 00 Загальні питання науки та культури > 004 Комп’ютерна наука і технологія. Застосування комп’ютера. Оброблення даних > 004.5 Взаємодія людини і комп’ютера. Інтерфейс "людина-машина". Інтерфейс користувача. Операційне середовище користувача Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 00 Загальні питання науки та культури > 004 Комп’ютерна наука і технологія. Застосування комп’ютера. Оброблення даних > 004.9 ІКТ ( інформаційні (комп’ютерні) технології ) Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти
* Наукові установи:	Інститут інформаційних технологій і засобів навчання > Спільна лабораторія з ДВНЗ «Криворізький національний університет»
Внесення Користувача:	Сергій Олексійович Семеріков
Дата подачі на зберігання:	24 Квіт 2020 20:39
Останнє оновлення:	24 Квіт 2020 20:39
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/720093

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу