Психолого-педагогічні чинники готовності вчителя до реалізації компетентнісно-орієнтованого навчання в закладах загальної середньої освіти

- Доротюк, Валентина Іванівна (orcid.org/0000-0002-4485-3991) (2019) Психолого-педагогічні чинники готовності вчителя до реалізації компетентнісно-орієнтованого навчання в закладах загальної середньої освіти Освіта та розвиток обдарованої особистості, 1 (72). стор. 41-48. ISSN 2309-3935

Text 9.pdf Download (573kB)

* Анотація

У статті автор зазначає, що важливою ланкою в освіті стає створення психологічних умов, коли учень зможе чітко розуміти власні цілі та завдання в освітньому процесі. Забезпечувати якісний освітній процес мають професійно компетентні вчителі. Автор звертає увагу на відсутність критеріїв в оцінюванні компетентності вчителя, недостатню розробленість питання, якими саме особистісними якостями він має володіти. Також автор визначає те, які вчитель повинен мати професійні характеристики та які конкретні функції виконувати, які формувати компетентності в учнів. У статті подано узагальнений портрет учителя. Проаналізовано психологічні якості, що дають змогу з’ясувати ступінь його готовності до забезпечення компетентнісно-орієнтованого навчання. Результати дослідження, що наведено в статті, надають можливість розробити реальну програму підготовки професійних педагогічних кадрів

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	компетентнісно-орієнтоване навчання; мотивація; ініціатива; інтелектуальна гнучкість; психологічна готовність
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.02 Загальні питання дидактики та методики Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.09 Організація навчання та виховання Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ профільного навчання
Внесення Користувача:	Ігор Олександрович Горошкін
Дата подачі на зберігання:	02 Квіт 2020 20:11
Останнє оновлення:	02 Квіт 2020 20:11
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/719742

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу