Особливості формування читацької компетентності учнів на уроках української мови крізь призму результатів PISA-2018

- Новосьолова, Валентина Іванівна (2020) Особливості формування читацької компетентності учнів на уроках української мови крізь призму результатів PISA-2018 In: Компетентнісно орієнтоване навчання: виклики та перспективи: збірник тез ІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Компетентнісно орієнтоване навчання: виклики та перспективи», Київ, 05 березня 2020 р. Педагогічна думка, м. Київ, Україна, стор. 113-116. ISBN 978-966-644-532-5

Text Новосьолова-В.-tezy_internet_konf_05_03_2020.pdf Download (590kB)

* Анотація

У тезах окреслено результати міжнародного оцінювання освітніх досягнень українських учасників PISA-2018, зокрема показників рівня сформованості читацької компетентності. Рекомендовано зразки вправ і завдань, спрямованих на формування читацької компетентності для використання на уроках української мови.

Тип ресурсу:	Тези
* Ключові слова:	Читацька компетентність, компетентнісний підхід, PISA-2018
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 8 Мова. Мовознавство. Художня література. Літературознавство > 81 Лінгвістика. Мовознавство. Мови Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 8 Мова. Мовознавство. Художня література. Літературознавство > 82 Художня література. Літературознавство
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ навчання української мови та літератури
Внесення Користувача:	ст. н. с. Валентина Іванівна Новосьолова
Дата подачі на зберігання:	02 Квіт 2020 18:35
Останнє оновлення:	02 Квіт 2020 18:35
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/719685

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу