Особливості структурування змісту підручника української літератури для 11 класу на засадах компетентнісного підходу.

- Яценко, Таміла Олексіївна (orcid.org/0000-0002-6121-7495) (2019) Особливості структурування змісту підручника української літератури для 11 класу на засадах компетентнісного підходу. In: Анотовані результати науково-дослідної роботи Інституту педагогіки за 2019 рік. Педагогічна думка, м. Київ, Україна, стор. 106-107. ISBN 978-966-644-524-0

Text Особливості структурування змісту підручника української літератури.pdf Download (170kB)

* Анотація

Окреслено дидактико-методичний потенціал структурних компонентів чинного підручника української літератури для 11 класу (рівень стандарту) щодо формування сучасного компетентного учня-читача.

Тип ресурсу:	Тези
* Ключові слова:	шкільна літературна освіта, українська література, підручник, компетентнісний підхід, учень-читач, культурна компетентність, читацька компетентність.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 8 Мова. Мовознавство. Художня література. Літературознавство > 82 Художня література. Літературознавство
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ навчання української мови та літератури
Внесення Користувача:	гол .н.с Таміла Олексіівна Яценко
Дата подачі на зберігання:	24 Бер 2020 00:56
Останнє оновлення:	24 Бер 2020 00:56
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/719601

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу