Звіт про науково-дослідну роботу «Вдосконалення науково-методичного забезпечення діяльності інклюзивно-ресурсних центрів в умовах соціальної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами» (державний реєстраційний номер теми № – 0117U007458)

- Обухівська, Антоніна Григорівна (orcid.org/0000-0002-2868-8834), Ілляшенко, Т.Д. (orcid.org/0000-0002-5954-6177), Жук, Т.В. (orcid.org/0000-0002-7771-1324), Замша, А.В. (orcid.org/0000-0002-8843-035X), Каменщук, Т.Д. (orcid.org/0000-0002-6231-8749) and Якимчук, Г.В. (orcid.org/0000-0003-1272-6290) (2020) Звіт про науково-дослідну роботу «Вдосконалення науково-методичного забезпечення діяльності інклюзивно-ресурсних центрів в умовах соціальної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами» (державний реєстраційний номер теми № – 0117U007458) Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи, м. Київ, Україна. (Неопублікований)

Text ІРЦ_ЗВІТ_заключ_2017-2019.pdf Download (721kB)

* Анотація

У запропонованому звіті представлені основні здобутки науково-дослідної роботи «Вдосконалення науково-методичного забезпечення діяльності інклюзивно-ресурсних центрів в умовах соціальної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами», яка має прикладний характер і виконувалася у відповідності до запитів та вимог практики надання психолого-педагогічної та корекційної допомоги дітям з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, згідно з державною освітньою політикою підтримки дітей з порушеннями в розвитку та забезпечення права на безперешкодний доступ до здобуття якісної освіти в місцях проживання. Метою наукового дослідження є розробка психолого-педагогічних технологій діагностики розвитку, психолого-педагогічного супроводу освітньої діяльності дітей з особливими освітніми потребами та сім’ї, яка їх виховує; методичного забезпечення діяльності педагогічних працівників інклюзивно-ресурсних центрів, закладів освіти та психологічної служби системи освіти. У межах дослідження значна увага приділялась аспекту методичного збагачення змісту і методів інформаційно-просвіницької підтримки батьків, які виховують дітей з особливими освітніми потребами, працівниками новостворених установ освіти. Соціальним ефектом упровадження результатів НДР стане: підвищення ефективності освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами, захист прав названої категорії дітей на якісну освіту, соціально-особистісне становлення, інтеграцію у суспільну життєдіяльність, підвищення соціального благополуччя сімей; вдосконалення роботи фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, закладів освіти та психологічної служби системи освіти.

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу