- Тринус, О.В. (orcid.org/0000-0003-2945-0796) (2019) Методологічні підходи до самовиховання вчителя Імідж сучасного педагога, 4 (187). стор. 28-32. ISSN 2522-9729
|
Text
174251-396828-1-PB (1).pdf - Опублікована версія Download (227kB) |
* Офіційний URL: http://isp.poippo.pl.ua/article/view/174251
* Анотація
Розкрито антропологічний, акмеологічний, системний, діяльнісний методологічні підходи до самовиховання вчителя. З’ясовано, що їхнє використання сприятиме свідомій діяльності, спрямованої на самовдосконалення, досягнення вершин особистісного і професійного розвитку. Доведено, що самовиховання вчителя є вищим рівнем його саморозвитку.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



