Педагогіка партнерства з питань соціалізації обдарованої дитини з числа сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах внаслідок військових дій

- Гніда, Т.Б. (orcid.org/0000-0002-1046-009X) (2019) Педагогіка партнерства з питань соціалізації обдарованої дитини з числа сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах внаслідок військових дій In: Обдаровані діти - інтелектуальний потенціал держави : матеріали ХІІ Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 1-8 липня 2019 року Інститут обдарованої дитини НАПН України, м. Київ, Україна, стор. 78-82.

[img] Text
Гніда Т_Педагогіка партнерства_2019.pdf

Download (295kB)

* Анотація

У статті розглядається проблема соціалізації обдарованих дітей з числа сімей, які опинилися в складній життєвій ситуації в результаті військових дій. Рішення проблеми представляється в партнерську взаємодію сім'ї, школи, соціальних служб, громадських організацій.

Тип ресурсу: Тези
* Ключові слова: соціалізація; складні життєві обставини; детермінанти проблем соціалізації; інститути соціалізації
Класифікатор: Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія.
* Наукові установи: Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи > Лабораторія прикладної психології освіти
Внесення Користувача: лаборант Арина Андріївна Мельник
Дата подачі на зберігання: 14 Лют 2020 07:55
Останнє оновлення: 14 Лют 2020 07:55
URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/719192

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу Оглянути опис ресурсу