- Мартиненко, Валентина Олександрівна (orcid.org/0000-0001-6317-3492) (2019) Система індивідуалізованих вправ і завдань для типологічних груп молодших школярів з різним рівнем розвитку навички читання In: Анотовані результати науково-дослідної роботи Інституту педагогіки НАПН України за 2019 рік Педагогічна думка, м. Київ, Україна, стор. 25-26. ISBN 978-966-644-524-0
|
Text
Анотовані 2019.pdf Download (272kB) |
* Анотація
Окреслено найвагоміші наукові результати за науковим напрямом «Індивідуальний підхід до формування й розвитку навички читання молодших школярів». Обгрунтовано, розроблено та експериментально перевірено систему індивідуалізованих завдань для молодших школярів з труднощами навчання читання та учнів з високим і достатнім рівнем розвитку навички.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



