Моделі і організаційні особливості професійної підготовки дошкільних вчителів в Німеччині, Франції, Великобританії та Україні

- Мельник, Наталья, Бидюк, Наталья, Каленський, А.А. (orcid.org/0000-0001-9034-5042), Максимчук, Борис, Бахмат, Н.В., Матвиенко, Елена, Матвийчук, Татьяна, Соловйов, Валерий, Голуб, Надежда and Максимчук, Ирина (2019) Моделі і організаційні особливості професійної підготовки дошкільних вчителів в Німеччині, Франції, Великобританії та Україні Зборник Института за педагошка истраживања, 1 (51). стор. 46-93. ISSN 0579-6431; eISSN 1820-9270

Text 0579-64311901046M.pdf Download (654kB)

* Анотація

Ґрунтуючись на теоретичному узагальненні результатів порівняльного педагогічного аналізу, метою дослідження є виявлення теоретичних, методологічних і методичних принципів професійної підготовки дошкільних вчителів в контексті соціально-політичних, економічних, соціокультурних і педагогічних детермінант в Західній Європі, щоб виправдати можливості впровадження інноваційного західноєвропейського досвіду професійної підготовки дошкільних вчителів в систему вищої педагогічної освіти в Україні та інших країнах. Узагальнено результати порівняльних педагогічних досліджень з професійної підготовці вчителів дошкільнят в Західній Європі; моделі охарактеризовані, досліджена організаційна і педагогічна підтримка професійної підготовки дошкільних вчителів в зазначених країнах; вивчено вплив процесів європейської інтеграції на модернізацію професійної підготовки дошкільних вчителів в Україні та проведено порівняльний аналіз систем професійної підготовки дошкільнят в Західній Європі та Україні; окреслено перспективні напрямки в реалізації інноваційних ідей західноєвропейського досвіду в системі професійної освіти в Україні.

Тип ресурсу:	Стаття
Додаткова інформація:	DOI: https://doi.org/10.2298/ZIPI1901046M
* Ключові слова:	дошкільний учитель, професійна підготовка, професійна компетентність, європейський підхід, організаційна педагогічна підтримка, досвід Західної Європи.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 377 Спеціалізоване навчання. Професійно-технічне навчання. Професійні коледжі. Політехнічна освіта Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Вища школа. ПІдготовка наукових кадрів
* Наукові установи:	Інститут професійно-технічної освіти > Лабораторія науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах
Внесення Користувача:	к.п.н. Тетяна Миколаївна Пащенко
Дата подачі на зберігання:	10 Лют 2020 09:32
Останнє оновлення:	30 Груд 2020 20:37
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/719093

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу