- Жук, Ю.О. (orcid.org/0000-0002-6932-2484) and Ващенко, Л.С. (orcid.org/0000-0002-0637-2142) (2019) Оцінювання старшокласниками ролі структурних складників підручників природничого циклу в організації власної навчальної діяльності Проблеми сучасного підручника (23). стор. 81-97. ISSN 2411-1309
|
Text
PSP_2019_23_Zyk_Vashenko.pdf - Опублікована версія Download (415kB) |
* Анотація
Розглянуто підходи до оцінки шкільних підручників, аналізується існуюча практика експериментальної експертизи підручників, обґрунтовується необхідність залучення учнів до оцінювання якості підручників для підвищення ступеня об’єктивності оцінювання. Вивчаються особливості сприйняття старшокласниками структурних складників сучасного шкільного підручника з групи природничих предметів та залучення їх до організації власної навчальної діяльності. Підручник розглядається як основний засіб навчальної діяльності, результативність використання якого учнем визначається якостями підручника й особистісним ставленням учня до підручника як знаряддя власної навчальної діяльності.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



