- Загородня, Алла Анатоліївна (orcid.org/0000-0003-2418-1670) (2019) Профільна школа як феномен розвитку середньої освіти (кін. 90-х - поч. 2000-х рр. ХХ ст.) In: Анотовані результати науково-дослідної роботи Інституту педагогіки за 2019 рік Інститут педагогіки НАПН України, Педагогічна думка, м. Київ, Україна, стор. 61-62. ISBN 978-966-644-524-0
|
Text
anotoaini-61-62.pdf Download (134kB) |
* Анотація
У тезах виявлено, що науковці розглядали перехід до профільного навчання як форму радикальної диференціації навчання з різних позицій: з психолого-педагогічних – створення оптимальних умов для виявлення задатків, здібностей, розвитку інтересів кожного учня; із соціальних – найбільш повне розкриття можливостей кожного як члена суспільства; з методичних – створення нової дидактичної системи мотивації та організації індивідуалізованого навчання.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



