Успішне входження педагогічних працівників в освітню організацію як чинник їхнього суб’єктивного благополуччя

- Москальов, Максим Володимирович (2019) Успішне входження педагогічних працівників в освітню організацію як чинник їхнього суб’єктивного благополуччя [Навчальний матеріал] (Неопублікований)

[img] Text
Москалев_Спецкурс_ЕБ НАПН (1).pdf

Download (1MB)

* Анотація

Як почуватися комфортно на робочому місці? Як визначити, що ми успішно увійшли в освітню організацію? Що потрібно зробити, щоби ствердити себе як фахівця в колективі? Відповідям на ці та інші питання й присвячено даний спецкурс. У спецкурсі висвітлено психологічні особливості, чинники та умови входження педагогічних працівників в освітні організації, наведено сучасні психодіагностичні методики та вправи із самопідтримки й розвитку відповідного психологічного ресурсу особистості. Розробка містить навчально-тематичний план, програмний зміст, інформаційні матеріали для спецкурсу, питання для самоконтролю й список використаної та рекомендованої літератури. Призначено педагогічним працівникам освітніх організацій, слухачам інститутів післядипломної педагогічної освіти, а також усім, хто цікавиться проблемами успішного входження педагогічних працівників в освітні організації задля їхнього благополуччя.

Тип ресурсу: Навчальний матеріал
* Ключові слова: Входження, успішного входження, педагогічні працівники, суб’єктивне благополуччя
Класифікатор: Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія.
* Наукові установи: Державний заклад вищої освіти «Університет менеджменту освіти» > Центральний інститут післядипломної освіти > Кафедра психології управління
Внесення Користувача: ОпКомНаб T.І. Коваленко
Дата подачі на зберігання: 30 Січ 2020 17:49
Останнє оновлення: 30 Січ 2020 17:49
URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718925

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу Оглянути опис ресурсу