Методика та досвід проведення майстер‐класів

- Вишневська, Г.П. (2019) Методика та досвід проведення майстер‐класів Вісник післядипломної освіти, 7 (36). ISSN 2218-7650

Text Вишневська Bulletin_7_36_Pedagogika_Hanna_Vyshnevska_UA.pdf Download (239kB)

* Анотація

Принцип майстер-класу: «Я знаю, як це зробити, я вас навчу». Майстер-клас є однією з форм ефективного активного навчання. Він відрізняється від семінару тим, що на майстер-класі провідний спеціаліст (далі – викладач) розповідає й показує, як застосувати на практиці нову технологію або метод.Під час майстер-класу вчитель представляє власну систему роботи, яка має набір методичних прийомів, властивих цьому вчителеві. Дії вчителя взаємопов'язані, оригінальні, що забезпечує ефективн виконання поставлених завдань. Ознаками системи роботи вчителя є цілісність, оптимальність щодо визначення місця і часу кожного методичного використання, оригінальність методу. Майстер-клас забезпечує формування мотиваційних і пізнавальних потреб учнів у певному виді діяльності, стимулює пізнавальний інтерес. У процесі майстер-класів розвиваються навички планування, самоорганізації і самоконтролю педагогічної діяльності. Під час майстер-класу до кожного учня застосовується індивідуальний підхід, завдяки чому спостерігаються позитивні результати навчальної діяльності. Майстер-клас – це форма організації власної роботи активних слухачів з використанням емпіричних методів навчання: спостереження, вивчення документів і результатів, тестування, розроблення дидактичних матеріалів для експериментальної роботи у своїй педагогічній діяльності.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	майстер; система; оптимальність; прийняття; оригінальність
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти
* Наукові установи:	Державний заклад вищої освіти «Університет менеджменту освіти» > Навчально-науковий інститут менеджменту та психології > Кафедра публічного управління і проектного менеджменту
Внесення Користувача:	ОпКомНаб T.І. Коваленко
Дата подачі на зберігання:	20 Січ 2020 12:13
Останнє оновлення:	20 Січ 2020 12:13
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718860

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу