- Піддячий, Микола Іванович (orcid.org/0000-0001-6571-1450) (2019) Сутність формування ключових компетентностей учнів старших класів в освітньому процесі In: Анотованірезультати науково-дослідної роботи Інституту педагогіки за 2019 рік Пед. думка, м. Київ, Україна, стор. 208-209. ISBN 978-966-644-524-0
|
Text
Тези10-ПМІ_ІП-28122019.pdf - Опублікована версія Download (34kB) |
* Анотація
Розгляд заявленої проблеми ґрунтується на методах: аналіз філософських, психолого-педагогічних теоретичних джерел; вивчення та узагальнення досвіду підготовки до праці; теоретичного дискурсу, побудова змістової схеми (щодо процесу підготовки особистості до праці) та теоретичної моделі з рекомендаційними приписами. У результаті цього: 1) передбачається заміна існуючої знаннєвої навчально-виховної парадигми на соціально-професійну з максимальною активністю особистості, що забезпечить її розвиток та можливість якісно й ефективно вирішувати проблему підготовки до праці в особистісному та суспільному відношенні; 2) вперше розроблено зміст поняття «Соціально-професійний розвиток особистості».
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



