- Івкін, В.М., Карамушка, Л.М., Креденцер, О.В., Терещенко, К.В., Лагодзінська, В.І. and Ковальчук, О.С. (2019) Психологічні чинники соціальної напруженості в освітніх організаціях: основні види та методики дослідження Актуальні проблеми психології, 52 (1). ISSN 2072-4772
|
Text
Ivkin 52_2019---ЭТУ ДЕЛАТЬ.pdf Download (433kB) |
* Анотація
У статті представлено класифікацію психологічних чинників соціальної напруженості в освітніх організаціях, які стосуються: особливостей функціонування українського суспільства; діяльності освітньої організації; особливостей діяльності та взаємодії освітнього персоналу. Показано, що для емпіричного дослідження виділених психологічних чинників розроблено діагностичний комплекс «Діагностика соціальної напруженості в освітніх організаціях», який включає три групи методик для вивчення: а) основних видів соціальної напруженості в освітніх організаціях; б) психологічних чинників соціальної напруженості, які відносяться до діяльності організацій в цілому; в) психологічних чинників, які стосуються особливостей діяльності та взаємодії освітнього персоналу.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



