- Перцев, М.А., Буров, О.Ю. (orcid.org/0000-0003-0733-1120) and Ткаченко, В.А. (orcid.org/0000-0003-4028-4522) (2019) Шкільні оцінки як фактор впливу на формування компетентності старшокласників In: Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця (НПК-2019) : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції ФОП Цьома С.П., м. Суми, Україна, стор. 77-79.
|
Text
НПК2019-Буров.pdf - Опублікована версія Download (386kB) |
* Анотація
Розглянуто питання оцінювання міри відповідності інтелектуальних можливостей учнів оцінкам, які вони отримують у школі. Пілот-дослідження проведено на прикладі учнів 10 класів фізмат ліцею, які в значній мірі проходять попередній відбір до навчального закладу такого профілю та можуть вважатися відносно однорідною вибіркою. Доведено, що кореляція між показниками інтелекту та оцінками з предметів математично-прородничого циклу дуже низька (r≤0,2). Показано, що існуюча система шкільного оцінювання академічної успішності не є обґрунтованою для оцінювання навчальної компетентності старшокласників через її суб’єктивний характер.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



